Las bibliotecas universitarias marcan su camino hacia el futuro

22 septiembre, 2015 at 10:16

New Media Consortium (NMC) ha publicado recientemente el Horizon Report > 2015 Library Edition. En dicho informe se examinan las principales tendencias, retos  y avances importantes en cuanto al impacto de la tecnología en las Bibliotecas Académicas y de Investigación de todo el mundo.

Las bibliotecas universitarias marcan su camino hacia el futuro

Está dividido por tendencias (y su llegada a corto, medio y largo plazo), retos (fáciles de resolver, difíciles e imposibles) y avances importantes (por intervalos de tiempo para su adopción). Sobre estos bloques han trabajado un total de 53 expertos de los 5 continentes (ninguno español) y destacar que cada apartado dentro de los bloques va acompañado de prácticas (ejemplos) que ya se están llevando a cabo.

En cuanto a las tendencias destacar la necesidad de aumentar la accesibilidad al contenido de investigación y repensar los espacios de la biblioteca. También han sido identificadas las tendencias de la evolución en el registro natural del estudiante, el aumento del enfoque sobre la gestión de datos de investigación, el aumento del valor de la experiencia de usuario web y la necesidad de priorizar el contenido móvil y su entrega.

En los retos destaca la necesidad de incorporar a las Bibliotecas Académicas y de Investigación en el Currículo, mejorar la alfabetización digital, dar competencias en vías alternativas de descubrimiento, repensar las funciones y competencias de los bibliotecarios, abrazar la necesidad de un cambio radical y trabajar sobre la obsolescencia del conocimiento general.

Y por último, como avances tecnológicos importantes destaca la creación de los makerspaces, el aprendizaje en línea, los avances en la web semántica y Linked Data, la visualización de la información, la localización inteligente y el aprendizaje automático.

Las 10 áreas que más van a cambiar en nuestras bibliotecas

20 octubre, 2014 at 16:01

El pasado día 15 de octubre tuve el placer de participar en la mesa “Tendencias 2020: Las diez áreas que más van a cambiar en nuestras bibliotecas”, celebrada dentro de las 3as. Jornadas de Bibliotecas de Extremadura, como presentador de la misma y rodeado de grandes profesionales como Lorena Gómez, Cristina Novoa y Honorio Penadés. (Aquí podéis ver el vídeo de la mesa)

Dicha mesa tenía como eje central, y verdadero protagonista, al informe (del cual ya hablé) realizado por el Grupo estratégico para el estudio de la prospectiva sobre la biblioteca en el nuevo entorno informacional y social, del Consejo de Cooperación Bibliotecaria. El objetivo del mismo es marcar el camino de las bibliotecas españolas, con sus amenazas y oportunidades, sin llegar a ser un informe, y predicciones, que tengan que ser cumplidas sí o sí para el año 2020 (en 6 años). Lo dicho: lo que trata es de marcar el camino a seguir según las diez tendencias que los propios autores del informe han resaltado.

Future is Now by MTSOfan (user: mtsofan)

Future is Now by MTSOfan (user: mtsofan)

En la mesa se trató de dar importancia a la gestión del cambio que tienen que llevar a cabo las bibliotecas, para lo que hace falta la ilusión y la implicación de los profesionales que trabajan en ella. Ellos (el personal que trabaja en las bibliotecas) son y serán los que tengan que dirigir y gestionar ese cambio, y tratarlo como una oportunidad para seguir siendo (o llegar a ser… según cada caso) referencia para la sociedad a la que sirven.

Y sí. No es el mejor momento para pensar en cambios por cuestiones como recortes, por no hablar del canon de las bibliotecas, pero es la situación que nos ha tocado vivir y hay que poner toda la carne en el asador por nuestros usuarios. Ellos se merecen tener unas bibliotecas dignas, de elite. Unas bibliotecas que se conviertan en su fuente de recursos para el conocimiento y el ocio. Ellos nos lo demandan, muchas veces de manera silenciosa, ¡adelantémonos a ellos! Es hora de dejar atrás el miedo y el inmovilismo, la falta de sueños y la falta de visión.

Tendencias en torno al mundo de la información y de las bibliotecas #iflatrends

20 agosto, 2013 at 13:18

Vivimos en un mundo hiperconectado e hiperinformado. En poco tiempo se es capaz de generar una gran cantidad de información a una velocidad cada vez mayor. Solo basta con ver la cantidad de información que se genera en el mundo para hacernos una idea. Desde 2010 la cantidad de información transmitida mundialmente es de un Zettabyte (1.073.741.824 Terabytes), información que se duplica cada dos años, y la cantidad de información de todos los libros escritos en cualquier idioma es de 400 Terabytes, o lo que es lo mismo: 0,0000003725 Zettabytes. El impacto que toda esta información genera en la sociedad es grandísimo y tiene un diferente impacto por cada sector social, y las habilidades y posibilidades informacionales que estos posean. Además, las nuevas tecnologías y avances tecnológicos amenazan la privacidad de los usuarios. La minería de la información hace que cada vez haya más información circulando por la red de los usuarios, como: qué libros leen, qué aplicaciones usan, dónde se encuentran en un determinado momento, plataformas online en las que están inscritos, cuáles son sus datos personales y sus gustos…

trends_IFLA

La IFLA ha realizado un informe, IFLA Trend Report, y que es el resultado de las consultas realizadas sobre expertos durante un año con el objetivo de explorar y discutir las tendencias emergentes en este nuevo entorno de información. En dicho informe se identifican 5 tendencias clave que van desde el acceso a la información, la educación, la privacidad, la participación y la transformación tecnológica. Dicho informe solo es el punto de partida para la discusión en línea con los distintos profesionales que así lo deseen y que se pueden unir a la comunidad en el siguiente enlace: Get a user account.

5º aniversario del Anuario ThinkEPI 2011

4 julio, 2011 at 15:29

Anuario ThinkEPI 2011Ya han pasado varios días (semanas… quizás un mes) desde que recibí el Anuario ThinkEPI de este año en casa y entono el mea culpa por no haber escrito ni hecho referencia alguna sobre el mismo… pero antes de hacerlo prefería echarle un vistazo con calma y analizar los distintos artículos que más me han llamado la atención.

Nada más abrir el Anuario veo que el prólogo es de Glòria Pérez-Salmerón (directora de la Biblioteca Nacional de España) y encima hablando de las redes sociales en la BNE bajo el titulo: "2.0 integral dentro y fuera de la Biblioteca Nacional de España". En dicho prólogo nos habla de toda la transformación 2.0 que se está llevando a cabo en la BNE para acercarsen a los usuarios a través de las redes utilizando herramientas o plataformas tales como: Facebook, Youtube, Flickr, SlideShare o Twitter (que la abrirán próximamente). Y donde esta proyección social no se basa únicamente hacia el exterior, sino que se trabaja también en el interior de la propia organización:

Glòria Pérez-Salmerón: "No es posible mantener una comunicación horizontal con el usuario y una vertical con el empleado"

El Anuario ThinkEPI 2011 está dividido en 8 ejes temáticos tratados en el 2010 y que destacaré a continuación con un artículo de cada bloque y sus frases más destacadas:

Formación

Pinto, María; Uribe-Tirado, Alejandro. "Formación del bibliotecario como alfabetizador informacional". Anuario ThinkEPI, 2011, v.5, pp. 13-21.

"En el proceso alfin la evaluación constituye un eje medular"

"Tanto el bibliotecario como los profesionales que demandan la actualización-educación continua requieren adquirir mayores competencias pedagógicas-didácticas"

"Las nuevas formas de lectura y de acceso a la información obligan a adaptar la formación de usuarios"

Profesión

Lozano, Roser. "De las TIC a las TAC: tecnologías del aprendizaje y del conocimiento". Anuario ThinkEPI, 2011, v.5, pp. 45-47.

"Las TAC tratan de orientar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) hacia unos usos más formativos"

"Se plantea cambiar el aprendizaje de la tecnología por el aprendizaje con la tecnología"

"Hace tiempo que ya no se deberían priorizar las bibliotecas únicamente como un servicio de acceso a la información"

Bibliotecas

Gómez Hernández, José-Antonio; Saorín, Tomás. " 'Wikipedias' y biblioteca pública. Participar en la información local digital a través de 'localpedias' ". Anuario ThinkEPI, 2011, v.5, pp. 78-84.

"Wikipedia es un ejemplo de cómo ha evolucionado la producción y el acceso a las fuentes de información"

"Para una biblioteca, ser 2.0 implica moverse más allá de su propio centro"

"Las 'localpedias' logran integrar a muchos usuario en torno al objetivo común de acrecentar el conocimiento local disponible"

"La calidad de Wikipedia es reflejo del nivel de extensión de una alfabetización digital responsable y colaborativa de una comunidad"

"Las bibliotecas y archivos deben coparticipar, liderando o no, en la generación de un centro de conococimiento sobre la ciudad"

"Un alto volumen de contenidos y de editores son elementos fundamentales para garantizar una amplia cobertura de contenidos y asegurar su calidad"

Recursos y mercado de la información

Cordón-García, José-Antonio; Alonso-Arévalo, Julio. "Mediación y desintermediación: nuevos actores en la cadena del libro electrónico". Anuario ThinkEPI, 2011, v.5, pp. 121-127.

"El modelo digital permite la multiplicación de los espacios de intervención para el editor"

"El modelo que acabará imponiéndose será el del acceso y no el de la propiedad"

"Las bibliotecas generalmente no son propietarias de los contenidos, sólo están licenciadas para su consulta"

"Un número creciente de editores se está posicionando en el mercado de los contenidos digitales buscando modelos alternativos"

"Como mayorista Google tendrá un rol similar al de los distribuidores que compran libros a editores y los revenden a librerías"

"La edición digital exige competencias diferentes al papel y determina la aparición de funciones y especialidades nuevas en la cadena del libro"

Redes sociales y Web 2.0

Juárez-Urquijo, Fernando. "Evolución de la Web social en 2010". Anuario ThinkEPI, 2011, v.5, pp. 146-154.

"Los usuarios prefieren el acceso al almacenamiento, cosa que potenciará más la nube (cloud computing)"

"En España un 44% confiesa necesitar internet para su vida cotidiana; un 86% manifiesta que internet mejora el aprendizaje y un 83% de niños la utilizan para su formación"

"El microblogging es sencillo, permite contar cosas en el menor tiempo posible, obtener respuesta inmediata y se adapta muy bien a los dispositivos móviles"

"La implantación de la 'biblioteca 2.0' tuvo que superar barreras de cultura y hábito, tanto en la sociedad a la que servía como entre muchos de sus profesionales"

"La Web que se intuye moldeará las nuevas estructuras bibliotecarias: hará replantear el diseño arquitectónico… y condicionará la aparición de profesonales constantemente conectados"

"En España, en 2010, los mayores de 55 son los grandes consumidores de ereaders"

"Las bibliotecas se encuentran en un escenario complicado en el que no pueden ofrecer los contenidos que ya están a disposición de los usuarios por otros medios"

Indización y recuperación

Serrano-Cobos, Jorge. "Analítica de búsqueda: cómo y qué buscan los usuarios". Anuario ThinkEPI, 2011, v.5, pp. 173-176.

"A la hora de enriquecer los resultados de una búsqueda, es importante entender cómo y para qué buscan nuestros usuarios"

"Es interesante analizar búsquedas como 'autora harry potter' o 'romeo y julieta autor' "

"Deberíamos ser capaces de jugar con las cartas que da el desconocimiento de los usuarios de lo que buscan"

Publicación científica

Aguillo, Isidro F. "Google Scholar: no es oro todo lo que reluce". Anuario ThinkEPI, 2011, v.5, pp. 211-215.

"La dificultad de indizar la llamada internet invisible motivó la elaboración de un producto que no dependiera de los robots automáticos"

"La opacidad de Google respecto a las fuentes que utiliza ha dificultado el análisis global del buscador académico"

"Google Scholar es el tercer gran sistema de citas junot con WoS y Scopus, con la ventaja de su mayor tamaño y ser gratuito"

Sistemas de información y tecnologías

Arroyo-Vázquez, Natalia. "La biblioteca desde una aplicación móvil". Anuario ThinkEPI, 2011, v.5, pp. 254-260.

"Algunas redes de bibliotecas utilizan el geoposicionamiento para crear servicios"

"El reconocimiento de códigos bidimensionales y de barras promete en el ámbito bibliotecario"

"Las aplicaciones ofrecen nuevas utilidades y servicios en el ámbito de las bibliotecas"

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